День Довкілля

Інтегрований урок

Тема. Земля - наш рідний дім,а ми діти в домі цім.

Мета: поглибити знання дітей про довкілля та прищеплювати бажання бути своєму довкіллю турботливим господарем; ознайомити з новими видами технологій декоративно – прикладного мистецтва – «топіарій»; створити вироби на задану тему з використанням різних технологій: квілінгу, бісероплетіння, топіару; розвивати творчі здібності учнів,уяву,фантазію.

Обладнання: клей,ножиці. Папір,макети куль,предметні малюнки, заготовки для створення колективної роботи по створенню проекту на задану тему.

Девіз уроку: Об’єднаємо зусилля для збереження довкілля.

І. Організація класу.

Гарний настрій знов у клас прийшов

І приніс для нас веселість і бадьорість.

В кожне серце радісно зайшов,

Зникла втома, лінь,розмови і суворість.

Друзі, посміхнімося гуртом!

Навкруги все стане ладним і приємним.

До роботи дружно беремось

І урок наш стане пречудовим.

ІІ. Основна частина.

1.     Вступне слово вчителя.

Сьогодні у нас з вами буде незвичний урок. Кожен клас на протязі року училися працювати з різним матеріалом. Навчилися створювати цікаві вироби, аплікації , оригамі, квілінги, топіарії. Тож сьогодні ви маєте показати свої здібності при створені роботи.

2.     Повідомлення теми уроку.

«Земля - наш рідний  дім ,а ми діти в домі цім.»  такою є тема нашої роботи. Присвячена вона Дню Довкілля. Ми будемо працювати під девізом : Обєднаємо зусилля для збереження довкілля»

Сьогодні ми поговоримо про довкілля – той куточок природи в якому живуть люди, тварини, рослини.

Усі ми живі створіння природи на планеті , її біологічні мешканці. І нам необхідно берегти свою землю, бо вона така одна і ніхто не знає , чи є ще якась планета, де процвітає життя , подібне на наше. А

 людина – розумна істота. Наділена великими можливостями, тому на неї покладаються великі надії у збереженні свого довкілля.

Виступ дітей.    ( пташиний спів.)

Дівч.1 Який сьогодні чудовий день.

          Так гарно, тепло і сонячно!

            Що то весна!

           Відразу стало тепліше  і цікавіше!

Хл.1 Твоя правда! Весна прийшла , принесла на землю радість, тепло і чарівний спів пташок.

Дівч.2 Прокидаються дерева й квіти, оживає земля. І ми потрапляємо у справжню чарівну казку. Як на мене, то ми всі і так живемо у казці.

Хл.2 Таке скажеш! Де ти казку бачиш?

Дівч. 1Ати хіба її не бачиш? Поглянь навколо себе ,скрізь казка- жива , чарівна, неповторна!

Дівч. 2 Справді , придивися до навколишнього світу. Адже він казковий і незвичний. Глянь. Он квіточка цвіте. А он де метелик літає. А в небі пташечка співає. Усе прийшло у цей казковий світ,щоб жити.

Хл.1  Я  гадаю, що сама Земля – це і є казка. Поглянь на наше довкілля… яке це диво! Тут усе росте. Цвіте ,співає,розмовляє своєю мовою, відчуваєш ….це і  є казка. Просто вчися прислухатися до неї.

Дівч. Земля

А я – Земля! Чому ж я не казкова?

Усе життя – це казка чарівна!

Дивись, ось квіточка чудова.

 А тут є інша, ось іще одна,

А ось жучок заліз собі на зілля,

У небі пташка пісеньку співа.

Навколо тебе чарівне довкілля,

 Бо я ж планета гарна  і жива

Це я –Земля! А як без мене жити?

4.Вступне слово вчителя.

Кожна людина в душі художник, але не кожен вміє застосовувати свої художні здібності в житті.

Два світи є у людини -  один це той , що створив нас,

А другий – котрий ми довіку творити будемо.

Ці слова можна віднести до кожної людини, яка любить декоративно – прикладне мистецтво, може створити своїми руками гарні речі. І ось сьогодні на уроці хотілося б пробудити у вас ці здібності і продемонструвати, як можна за допомогою знань, які ви отримали під час роботи над проектом «Земля - наш рідний  дім , а ми діти в домі цім» виготовити топі арій Землі, якою ми її хочемо бачити сьогодні.

ІІІ. Актуалізація знань та чуттєвого досвіду учнів.

Сьогодні останній етап проекту, який розпочався в березні місяці.

Давайте пригадаємо з чого він почався.

На першому етапі ми з вами вчилися створювати кулю,яка в майбутньому нам  сьогодні нагадає нашу планету.

З яким матеріалом ми працювали? ( відповіді дітей)

Що ми робили далі ? ( відповіді дітей)ми вчилися робити квіти, метеликів.

5. Гра» Впізнай квітку» загадки про квіти.

На кущі - сто квіточок,

На стеблі – сто колючок.

І перлистих рос гірлянди.

Мов намисто у…( троянди)

Наче сонце ,серединка.

Пелюстків біла хустинка.

Знає бджілка і мурашка,

Звуть цю квіточку …( ромашка)

Запалали в чистім полі.

Наче галстуки червоні.

То палає в полі так

Польовий. Червоний …( мак)

Фіолетові фіранки

У світлиці та на ганку

Фіолетові малята

Весну люблять зустрічати…(фіалки)

ІV хвилинка інформації.

Діти , ось настав час зробити останній крок. Щоб досягти мети нашої тривалої роботи. Так що ж називається топіарієм ?

Топі арій – це особливий напрямок ландшафтного дизайну. Пов'язаний з фігурною стрижкою дерев. Топі арій також можна виготовити з різноманітних підручних матеріалів. Вони бувають самі різні – весільні, із цукерок, штучних фруктів, сухих або штучних квітів, листя, гілок. Не менш цікаво виглядає топі арій з кольорового паперу , зерен кави, квасолі, бісеру, стрічок, монет. Все залежить від фантазії автора, а також від того ,з якої нагоди він буде зроблений.

Метою нашого уроку є – створити планету Земля, якою ми її хочемо бачити сьогодні. А чи все так добре на Землі?

Ось послухайте з яким проханням звертається до нас Земля.

Лист звертання від Землі.

Ой , як тяжко . Тяжко , діточки мої!

Болить серденько у мене

Не тільки за ліси,поля і води,

За птахів,риб і за всю Природу.

Деревце,травичка, птахи. Квіти

Не зуміють себе захистити,

Якщо будуть знищені вони,

На планеті ви залишитесь одні.

Вчитель. Діти – ви майбутнє планети, але якщо людина не буде дбати про неї, то вона з квітучої перетвориться на пустелю. Давайте допоможемо Землі зберегти її красу.

А щоб гарно працювати треба трошки розім’ятись.

V . Музична фізкультхвилинка.

VІ. Практична діяльність дітей. ( під музику)

1.     Інструктаж з техніки безпеки під час роботи з інструментами: ножицями, клеєм ,тощо.

2.     Інструкції щодо виконання роботи та естетичного оформлення.

3.     Робота дітей в групах під керівництвом вчителя.

VІІ Тест – гра . Вірші

1.     Якщо ви не смітите на вулицях – сплесніть у долоні.

2.     Якщо ви не спалюєте листя у дворі, дим якого забруднює повітря шкідливими речовинами – почухайте носа!

3.     Якщо ви не розбиваєте скляні пляшки, не кидаєте їх на землю, в траву, в річку – погладьте себе по голові.

4.     Якщо ви розмовляєте з батьками про екологічні проблеми – підніміть дві руки.

5.     Якщо болить душа, коли бачите понівечене дерево,зрубану ялинку- забруднену річку – покладіть руку на серце.

6.     Якщо хочеш дружити з природою,жити з нею в злагоді, красі, мирі – візьміть один одного за руки і підніміть їх вгору.

Є у сонячній системі

Планета . що зветься Земля.

І я вам скажу , що кращої

За неї ніде нема.

Ріки і озера синії.

Гори, ліси , поля-

Серед усіх найкраща-

Планета твоя – Земля .

Вам у походи ходити

І  мандрувать любі діти,

Вмійте ж природу любити,

Кожній стеблині радіти.

 Кожного дня і кожну хвилину

Оберігайте всяку звіринку.

Тільки добра їм потрібно бажати

І намагатись не ображати.

Право живих на життя поважайте,

З вдячністю працю тварин зустрічайте.

Кожна хай зустріч несе відкриття,

Ціннішого в світі нема . ніж життя.

Підсумок уроку.

Вчитель. Краса – це радість нашого життя .

Запам’ятай : якщо ти щось взяв від Землі - віддай їй. Посади дерево, вичисти джерело, підгодуй пташку. Щоб наша планета і справді була такою якою ви її створили – треба постійно про неї піклуватися і берегти.

Захист робіт.

В траві комашки , мов у лісі.

Вирує тут своє життя-

Лиш зупинися, придивися,

От тільки все псує сміття.

То тут, то там папір зім’ятий.

Пляшки, ганчір’я , цигарки.

Серед кульбаб, кропиви , м’яти –

Ти скрізь побачиш навкруги.

І не второпає мурашка:

Як світ став схожим на сміття?

Прибрати бруд – хіба ж це важко ?

Для того хто до праці звик!

Нам без природи не прожити –

Це сонце й небо голубе.

Вода, земля, повітря, квіти –

 Все це оточує тебе.

Це все довкілля  це - природа ,

Частинка й ми її малі.

Потрібне нам життя й свобода.

Щоб вік прожити на Землі.

Діти виконують пісню « Даруй добро на цій Землі»