Українська мова на час карантину

Українська мова 

Мовна тема

Прикметник

Детальніше.

Варіант 1

1. Слова, що вказують на ознаку предметів, називаються…

а) іменниками         

б) прикметниками         

в) дієсловами

2. Познач групу прикметників.

а) дощило, холод, тепло

б) дощовий, холодний, теплий

в) дощить, холодає, тепліє

3. Познач групу прикметників, які вжито у формі множини.

а) блакитні, молочні, розбиті, весняні

б) сизокрила, шкільна, світла, безкрайня

в) вечірній, порядний, риб’ячий, колективний

4. Вибери словосполучення, яке вжито у прямому значенні.

а) сердитий вітер      

б) сердитий погляд     

в) сердитий хлопець

5. Випиши сполучення іменників з прикметниками, визнач їх рід і число.

Стрункі берізки ростуть вздовж широкої дороги.

6. Від поданих слів утвори прикметники.

Дощ – … ;

сміх – … ;

залізо – … ;

вишня – …  .

7. До поданих іменників добери прикметники.

Мама  (яка ?) …,   …,   … .

Яблуко (яке ?) …,  …,  … .

8. Прочитай. Спиши, замінюючи прикметники антонімами.

Осіннього холодного ранку Миколка пішов на прогулянку. Це був похмурий день. Сердитий вітер гойдав дерева. На них цвірінькали сумні горобці.

9. Розберіть прикметник як частину мову. Важкі чорні хмари пливли по небу. ( Зверніть увагу змінювання прикметників у множині та рід  прикметників)

Див. розбір за ст. підручник 151

Увага!  Виконання завдань надсилайте на вайбер. Прохання! Надати дітям максимальної самостійності.